Aprendo en Casa vuelve recargado el 2021

Ministro de Educación Ricardo Cuenca: “Aprendo en Casa vuelve recargado el 2021”

El Ministro de Educación, Ricardo Cuenca, aseguró que este año Aprendo en Casa vuelve recargado con varias novedades para atender mejor las necesidades de los estudiantes, entre ellas, la articulación de sus diferentes plataformas, que permitirán a todos los usuarios de televisión, radio, web y tablets moverse de una plataforma a otra sin perder el hilo del aprendizaje.

Agregó que Aprendo en Casa web será personalizado y que cada actor, es decir, estudiantes, profesores, directores y familias, tendrá su propio espacio que fortalecerá su papel en el aprendizaje y acompañamiento socio-emocional de los escolares.

“De esta manera, una nueva estructura permitirá una entrada diferenciada y personalizada en la web según el rol de cada usuario, ya sea estudiante, docente, familia, funcionario o visitante, y el Ministerio de Educación (Minedu) podrá saber qué hacen y cómo interactúan”, explicó.

Entre las novedades de Aprendo en Casa web, el Sr. Cuenca destacó la inclusión de funcionalidades para estudiantes con diversas necesidades educativas especiales, una navegación organizada, más intuitiva y atractiva para los usuarios, una plataforma adaptable a diferentes dispositivos y una funcionalidad para descargar múltiples materiales con un solo clic.

También señaló que la estrategia de educación a distancia diseñada por el Minedu para garantizar la continuidad de los servicios educativos durante la pandemia contará con un aula virtual para complementar lo que la web, la radio, la televisión y las tabletas proporcionan y espacios de interacción a través de mensajes, opiniones y preguntas en forma diferida.

 Cuenca señaló que la implementación de un aula virtual en Google Workspace para fundamentos educativos para docentes y estudiantes con conectividad permitirá la incorporación e integración de tecnologías en los procesos de aprendizaje, promoverá el desarrollo de habilidades digitales y fomentará la comunicación fluida y la retroalimentación entre los actores educativos.

Agregó que estas nuevas características se sumarán a la previsibilidad, para que los maestros reciban la planificación del programa con 15 días de anticipación para que puedan adaptar o modificar las experiencias en función de las características y necesidades de sus estudiantes.

El jefe de educación también dijo que Aprendo en Casa no es solo un conjunto de programas para televisión, radio o internet, sino una estrategia global que ahora ha incorporado una serie de herramientas complementarias, como el Sitio Web Perú Educa, Aprendo en Casa para padres y la comunidad.

Programación

Por otro lado, informó que los estudiantes tendrán acceso a los diversos recursos interactivos del nuevo sitio web Aprendo en Casa a partir del 5 de abril, mientras que los programas de radio y televisión comenzarán el 19 de abril.

Cuenca descarta cualquier retraso en esta estrategia de educación a distancia y recuerda que las fechas mencionadas ya se han fijado de antemano.

“No hay retraso, lo que tenemos es una concepción mucho más seria y orgánica del trabajo que nos permite saber cuál es la situación real de salida del estudiante”, dijo.

Explicó que aprendo en casa es una estrategia educativa y que comenzó con dos semanas de trabajo diagnóstico, del 15 al 30 de marzo, porque queremos conocer claramente la situación en la que se encuentran los estudiantes, tanto a nivel de aprendizaje como a nivel socioemocional.

“Y la mejor manera de averiguarlo es que el profesor evalúe a cada uno de sus estudiantes, ya sea a través de un teléfono, tableta o tarjeta de recuperación”, agregó.

En la plataforma de televisión, que será transmitida por TV Perú, la programación matutina de lunes a viernes, entre las 9 a. m. y el mediodía, estará dirigida a estudiantes de kindergarten, primaria, 1º y 2º de secundaria y Educación Básica Especial, mientras que la programación para estudiantes de 3º, 4º y 5º de secundaria se transmitirá entre las 2 p. m. y las 3: 30 p. m.

En entornos rurales y de pobreza extrema, los estudiantes de cuarto grado de primaria hasta quinto grado de secundaria podrán acceder a la web utilizando tabletas, y en contextos sin conectividad, accederán a contenido precargado.

Carlos Bustamente

Especialista en educación y director de colegios nacionales. Docente con más de 20 años de enseñanza en aula. Tengo una maestría en educación y siento que mi deber es explicar en términos sencillos los temas educativos para beneficio de todos mi colegas y el público en general.

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