Prospecto de admisión COAR 2021

Prospecto de admisión COAR 2021

PROCESO ÚNICO DE ADMISIÓN 2021

El proceso único de admisión (PUA) es regulado por la Norma Técnica “Disposiciones que regulan el Proceso Único de Admisión 2021 a los Colegios de Alto Rendimiento”, aprobada mediante Resolución Ministerial N.° 063-2021-MINEDU.

Colegios de Alto Rendimiento

Los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) brindan a los estudiantes con habilidades sobresalientes un servicio educativo pertinente, con calidad y equidad, orientado a potenciar esas habilidades y desarrollar su  compromiso con el desarrollo local, regional y nacional.

La formación en el COAR promueve que los estudiantes ejerzan una ciudadanía activa, democrática e intercultural;  y diseñen su proyecto de vida, enfatizando su compromiso con el desarrollo de sus comunidades, regiones y país.

El Estado asume el costo del modelo del servicio educativo de los COAR, mientras dure su etapa formativa (3.er, 4.° y  5.° de secundaria).

Misión

Brindar a los estudiantes de Educación Básica Regular de todas las regiones  del país, que tienen habilidades sobresalientes, un servicio educativo con altos estándares de calidad nacional e internacional, que permita fortalecer sus competencias personales, académicas, artísticas y/o deportivas, a partir del diálogo respetuoso, crítico e intercultural.

Visión

Ser un modelo educativo referente de calidad académica e innovación educativa, organizacional y de gestión, que contribuya a mejorar la educación pública, formando una comunidad de líderes capaces de contribuir al desarrollo local, regional, nacional y mundial.

Certificaciones ISO

Los Colegios de Alto Rendimiento de Tacna y La Libertad cuentan con certificaciones ISO (21001:2018) que acreditan la calidad de nuestros procesos, próximamente los nuevos COAR contarán con esa certificación.

La comunidad educativa

La comunidad educativa de los COAR está conformada por  los  estudiantes,  madres y padres de familia, apoderados, docentes, tutores, personal de bienestar   y desarrollo estudiantil, administrativo y directivo que permiten el logro de los aprendizajes esperados.

Los estudiantes del COAR alcanzan su autonomía a través del aprendizaje y el desarrollo de sus habilidades socioemocionales; reconocen y buscan comprender la problemática de su entorno, actuando consecuentemente para resolverla. Se caracterizan por alcanzar un desempeño destacado en diversas competencias establecidas en el currículo.

Beneficios

  • Los estudiantes desarrollan las competencias del Currículo Nacional de la  Educación Básica, a través de un plan de estudios que combina cursos, asesorías académicas, espacios de autoestudio y talleres recreativos, deportivos, artísticos y tecnológicos.
  • Los estudiantes de 4.° y 5.° de secundaria desarrollan el Programa del Diploma del Bachillerato Internacional (OBI) que les permite alcanzar un sólido avance académico, social y emocional, para formarse como ciudadanos del mundo y afrontar con éxito los estudios superiores. En 5.° de secundaria, los estudiantes tienen la oportunidad de postular para obtener el Diploma del Bachillerato Internacional.
  • Cuentan con el beneficio de un convenio desarrollado con CISCO Networking Academy, el cual permite que los estudiantes, a través de talleres extracurriculares, puedan capacitarse en diversos programas profesionales de Tecnología de Información y Comunicaciones teniendo como aliado a Merlin Data Technology (MDT). Estos cursos los llevan a adquirir las competencias tecnológicas necesarias para postular a diversas certificaciones internacionales de la industria, muy solicitadas por las empresas en sus contrataciones de nuevos talentos digitales.
  • Desarrollan el pensamiento complejo, habilidades de investigación y habilidades socioemocionales que facilitan su desenvolvimiento como ciudadanos.

Vacantes

COAR

PROVINCIA

DISTRITO

DIRECCIÓN

REFERENCIA

VACANTES

 

AMAZONAS

 

Luya

 

Lamud

 

Avenida Blas Valera 479

 

IE 18109 Luis Germán Mendoza Pizarro

 

100

 

ÁNCASH

 

Recuay

 

Cátac

 

Sector  Llacsahuanca,  a 120 mtrs. del puente Catac

 

Exlocal de la IE César Vallejo

 

100

 

APURÍMAC

 

Aymaraes

 

Chalhuanca

 

Jirón Tupac Amaru s/n, Pairaca

 

IETP Chalhuanca

 

101

 

AREQUIPA

 

Arequipa

 

Arequipa

 

Calle Teodoro Valcarcel 300, urb. 15 de Agosto – Paucarpata

IE / CEBA José Teobaldo Paredes Valdez

 

100

 

AYACUCHO

 

Huamanga

 

Ayacucho

Jirón Mariano Ruiz 150, altura de la Alameda Valdelirios

Excolegio primario San Ramón

 

95

 

CAJAMARCA

 

Cajamarca

 

Jesús

 

Jirón José Pardo N.° 103

 

IES Dulce Nombre de Jesús

 

100

 

 

CUSCO

 

 

Anta

 

 

Pucyura

Carretera Cusco-Abancay km.16,20 noroeste, paralela a la pista principal, entrada a la

IE Pucyura

 

 

IE 50120 Pucyura

 

 

100

 

HUANCAVELICA

 

Huancavelica

 

Huancavelica

Jirón José Gabriel Condorcanqui s/n

 

IE 36010 Santa Ana

 

85

 

HUÁNUCO

 

Huánuco

 

Huánuco

Centro Poblado Canchá a 12 km de Huánuco

Centro  Experimental de Canchán, de la U. N. Hermilio Valdizán

 

101

 

ICA

 

Nazca

 

Nazca

 

Calle José María Mejía s/n

IESP Agustín Bocanegra y Prada

 

100

 

JUNÍN

 

Chupaca

 

Chongos bajo

 

Calle Huayna Cápac, cuadra 4

 

IESTP Jaime Cerrón Palomino

 

100

 

LA LIBERTAD

 

Virú

 

Virú

 

Carretera Panamericana Norte km 508 (Trujillo – Chimbote)

 

Campamento San José del Proyecto Especial Chavimochic

 

100

 

 

LAMBAYEQUE

 

 

Chiclayo

 

 

Chiclayo

Prolongación Bolognesi s/n

(a media cuadra de la av. José Leonardo Ortiz)

 

IE San José

 

 

100

COAR

PROVINCIA

DISTRITO

DIRECCIÓN

REFERENCIA

VACANTES

 

LIMA

(COLEGIO MAYOR)

 

Lima

 

Chosica

Carretera central, km 24.5, interior del Centro Vacacional Huampaní

 

 

300

LIMA PROVINCIAS

 

Huaura

 

Tambo Grande

 

Calle 5 de diciembre s/n, IE 20340 – Tambo Blanco

 

IE 20340

Tambo Blanco

 

100

 

 

LORETO

 

 

Maynas

 

San Juan Bautista

 

 

Km 24,5 carretera Iquitos – Nauta

 

Centro recreacional SUBCAFAE Loreto

 

 

100

 

MADRE DE DIOS

 

Tambopata

 

Tambopata

 

Jirón Ica s/n

 

IE Carlos Fermín Fitzcarrald

 

100

 

MOQUEGUA

 

Mariscal Nieto

 

Moquegua

Av. Prolongación Mariano Lino Urquieta s/n

ISTP Mercedes Cabello de Carbonera

 

101

 

 

 

PASCO

 

 

 

Oxapampa

 

 

 

Chontabamba

Área académica: avenida José Walijewsky, sector Churumazu // Residencia y Servicios: av. José Walijewsky s/n, sector Churumazu, a 2 cuadras del IE Ernesto

Von Mullembruck

 

 

IE Ernesto Von Müllembruck

 

 

 

100

 

 

PIURA

 

 

Piura

 

 

Catacaos

Dirección pasaje 15 s/n, mz B del asentamiento humano Nuevo Catacaos – sector Norte I etapa, Catacaos.

 

IE José Cayetano Heredia

 

 

100

 

PUNO

 

Puno

 

Chucuito

Av. Panamericana N.° 943, a 17 km de Puno – carretera a Chucuito

 

Seminario Nuestra Señora de Guadalupe

 

101

 

SAN MARTÍN

 

Moyobamba

 

Moyobamba

 

Jirón Pedro Pascasio Noriega N.° 081

 

ISPP Generalísimo

Don José de San Martín

 

100

 

TACNA

 

Tacna

 

Tacna

Carretera Panamericana Sur, km 1305

 

IE Norah Flores Torres

 

101

 

TUMBES

 

Tumbes

 

Tumbes

 

Calle 24 de febrero s/n, San Juan de la Virgen

 

IE San Juan de la Virgen

 

100

 

UCAYALI

 

Coronel Portillo

 

Callería

 

Pje. Huáscar s/n

pueblo joven Micaela Bastidas

 

IE N.° 64035

Agropecuario

 

100

Cronograma

cronograma coar 2021 admision
Cronograma de actividades Admisión COAR 2021
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Carlos Bustamente

Especialista en educación y director de colegios nacionales. Docente con más de 20 años de enseñanza en aula. Tengo una maestría en educación y siento que mi deber es explicar en términos sencillos los temas educativos para beneficio de todos mi colegas y el público en general.

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