Qué son las Líneas de tiempo y cómo se usan en la educación

La línea de tiempo es una herramienta didáctica que ayuda al lector a ubicarse en fechas y eventos de forma fácil y específica. Mayormente, están constituidas por una línea horizontal que registra datos ocurridos partiendo del lado derecho y, por ocurrir, ubicados en el lado izquierdo.

Y aunque su representación gráfica es de forma horizontal, también existen otros tipos de línea de tiempo representada de manera vertical, representando el primer suceso al inicio de la línea y culminando al final de la línea, siempre colocando los datos en un renglón horizontal que se desprende de la línea principal.

¿Qué es una línea del tiempo en la educación infantil?

La enseñanza de nuevos temas académicos en la educación de la primera infancia es un proceso complejo. Esto se debe a que incluye más que solo el proceso educativo, sino también el desarrollo social y emocional del niño.

Existe una amplia gama de formas en que se puede enseñar distintos temas académicos, midiendo los resultados al observar cómo han cambiado con el tiempo las percepciones sobre y qué factores contribuyen a mejores metodologías de educación.

Por lo tanto, una herramienta que nos ayuda a hacer visible todo ese contenido, son las líneas de tiempo. Presentando varias ventajas para los estudiantes, que, a través de la representación gráfica, pueden señalar sucesos y fechas de forma cronológica.

De este mismo modo, se ha demostrado que, de forma lógica y organizada, los estudiantes logran memorizar y entrar con más exactitud en los períodos expuestos dentro de la línea de tiempo sin generar mayores confusiones. Recuerda que las distintas metodologías educativas deben buscar aclarar ideas centrales y no causar la confusión en los niños.

Adicionalmente, crear líneas de tiempo debe basarse en una mayor representación grafica de eventos. De este modo, se busca que la educación infantil sea asociativa y constructiva, en vez de obligarlos a un desarrollo de memoria en una etapa temprana de sus vidas.

Para entender este concepto adecuadamente, trate en este momento de recordar el orden cronológico con fechas exactas de la independencia de su país. Probablemente no recuerde fechas, pero a través de la historia ha visto imágenes, momentos importantes y nombres. Justo en esto esta pensando actualmente.

¿Cómo crear una línea del tiempo?

Para elaborar una línea de tiempo primero se debe tener en cuenta la forma en que se desean ordenar los datos, ya sea de manera horizontal o vertical y cronológica.

Líneas de tiempo verticales. La línea de tiempo horizontal necesita saber la duración aproximada de cada período de su vida y luego organizarlos en orden cronológico. Considere este ejemplo:

La vida y la época de Albert Einstein, la primera oración podría ser Einstein nació el 14 de marzo de 1879 y luego el texto continuaría con nacido en Baviera, que ahora es parte de Alemania. 

Líneas de tiempo verticales. Una línea de tiempo vertical es exactamente lo que parece. Comienza con una fecha y va hasta el día de hoy. La primera oración de este ejemplo sería La vida y la época de Albert Einstein. El texto diría entonces: Nació en Baviera, que ahora es parte de Alemania, el 14 de marzo de 1879.

El siguiente paso es recopilar los datos: eventos, fechas, títulos y descripciones. Ya que luego se debe elegir en qué segmentos se va a dividir la línea de tiempo; puede ser en meses, años o siglos.

Es importante señalar cuál es el primer evento con algún representativo. Una vez identificado, el suceso se debe llenar con una breve reseña que ubique la fecha y así de manera consecutiva hasta señalar el final.

Herramientas virtuales para crear líneas de tiempo educativas

Por lo general, en la red se encuentran varias herramientas que prometen ayudarnos con cualquier problema y cada una de ellas con un método de personalización distinto. La creación digital de una línea de tiempo ofrece varias ventajas como lo son:

1. El poder imprimirlas desde cualquier sitio.
2. Personalizarlas con imágenes, iconos o figuras representativas de fácil acceso.
3. Mejor uso del espacio y tipografía, lo que hace aún más ordenado y limpio el trabajo.

Algunas de las herramientas para crear líneas de tiempo que se pueden utilizar son:

PowerPoint: te permite utilizar figuras con efecto de movimiento, plantillas sencillas en forma horizontal y calendario.

LucidChart: es una página on-line con varias herramientas para crear infografías. Tiene gran variedad de plantillas y a su vez, ofrece tutoriales sobre cómo crear una buena línea de tiempo.

TimeGraphic: es una web gratuita que te permite exportar una vez realizada la línea de tiempo a distintos servidores como Dropbox y Google Drive mediante un simple enlace.

Aplicación y uso de la línea del tiempo en el aula

Una línea de tiempo se puede emplear no solo en el estudio de la historia, sino en cualquier tema que requiera un orden cronológico. Puede ser una herramienta útil para organizar la información en un ensayo o presentación.

Los estudiantes pueden usar líneas de tiempo como referencia para eventos históricos, descubrimientos científicos y otros sucesos. También se pueden utilizar para organizar una presentación o un ensayo.

¿Cómo crearla para una clase o explicación a estudiantes? Una línea de tiempo es una secuencia de eventos organizados en orden cronológico, normalmente comenzando con el evento más antiguo y terminando con el más reciente. Por lo general, están hechas de todo o parte de lo siguiente:

1. El primer evento en la línea de tiempo.
2. La posición del evento en la línea de tiempo
3. El tiempo que tarda en ocurrir un evento
4. La duración del período antes y después de un evento.

¿En qué me ayudaría como docente emplear las líneas de tiempo? Es una herramienta muy útil que ayuda a los docentes a mostrar algo tan abstracto como el paso del tiempo de una forma sencilla. Algunas de las ventajas que pueden tener el usar líneas de tiempo en el aula son:

1. Mayor comprensión del tiempo.
2. Muestran de forma clara el contexto y la secuencia cronológica de varios sucesos.
3. Permite resumir en anécdotas concisas un evento y luego pasar al siguiente.
4. Aumenta la concentración en los alumnos.
5. Se vuelve menos agobiante recordar fechas.

Sin duda, emplear líneas de tiempo como un método de aprendizaje, resulta sencillo y didáctico. Además, facilita a los niños comprender cómo evoluciona la historia.