Qué son las normas de convivencia escolar MINEDU

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Normalmente en toda comunidad se establecen pautas para una mejor relación entre sus miembros, en el ámbito escolar también existen este tipo de normas. Para conocer en qué consisten y como se aplican, continúa leyendo estás líneas.

¿Qué son las normas de convivencia escolar?

Las normas de convivencia son reglas básicas de conducta reconocidas como necesarias por la comunidad educativa para mantener un clima de convivencia escolar adecuado.

¿Quiénes son responsables de gestionar la convivencia escolar?

Es una construcción colectiva y cotidiana, cuya responsabilidad es compartida por directivos, docentes, administrativos, estudiantes y padres de familia.

¿Qué características deben poseer las normas de convivencia?

Deben tener las siguientes características:

  • Deben ser aprendibles, comunicables, comprensibles.
  • Deben ser ciertas y con la menor posibilidad de ambigüedad posible.
  • Deben ser obligatorias y coercitivas: de no cumplirse, deben acarrear sanciones de algún tipo.
  • Deben estar establecidas de manera escrita u oral.
  • Deben ser concretas, específicas, puntuales.
  • Deben estar pensadas tomando en cuenta la armonía y el respeto entre las personas.

¿Cuál es la finalidad de las normas de convivencia escolar?

Su finalidad es la mejora continua de la calidad de las relaciones interpersonales en la institución educativa y, sobre todo, aporta a la consolidación de la propuesta educativa y contribuye a la formación integral de las y los estudiantes.

¿Cuáles son las principales normas de convivencia escolar?

  • Respetar a las autoridades del colegio: docentes, coordinadores y directores.
  • Respetar los turnos de palabra durante la participación en clase.
  • Respetar las opiniones y posturas de los compañeros.
  • Conversar de manera respetuosa con los compañeros de aula para alcanzar objetivos comunes.
  • Mantener el orden de las cosas y la limpieza dentro del salón.
  • No correr o saltar dentro del salón de clases.
  • Escuchar con atención aquello que los compañeros opinan y comparten a fin de incentivar el respeto por los demás.
  • Prohibir los actos de violencia o bullying entre compañeros.
  • Entrar y salir del aula de manera ordenada y en silencio para no molestar los estudiantes de otros salones.
  • Saludar de manera respetuosa y cordial a los docentes.
  • Asistir a la escuela con puntualidad y con regularidad.
  • Acudir a clase con buenas condiciones de higiene y de salud.
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¿Cuáles son las normas de convivencia que deben reforzar los docentes?

  • Incentivar el interés y la participación de los estudiantes en las actividades escolares, haciendo énfasis en que el salón de clases es un espacio de formación.
  • Fomentarla puntualidad, de esta manera cuando los niños sean personas adultas la podrán poner en práctica en sus actividades diarias, en especial en torno a las actividades profesionales.
  • Reforzar la importancia del aseo e higiene personal como parte de nuestros cuidados de salud.
  • Motivar la participación de los estudiantes tanto en actividades escolares como extraescolares a fin de que afiancen sus relaciones con otras personas, generen sentido de pertenencia y aprendan a compartir experiencias.
  • Reforzar la capacidad individual de cada alumno de sobreponerse a las adversidades y frustraciones.

¿Cómo fomentar una buena convivencia escolar?

Para alcanzar un buen ambiente de convivencia en el aula es importante:

  • Promover el respeto entre los compañeros. Es importantes que los alumnos puedan aprender a respetar al resto de sus compañeros, aunque sean diferentes a ellos.
  • Hablar de bullying con los niños, aunque sean pequeños. Es importante enseñarles que pueden confiar en sus profesores o alumnos mayores y contarles si están siendo víctima o testimonio de algún caso de bullying.
  • Ser empático. Muchos padres coinciden en que una de las grandes cualidades que debe tener un maestro es la empatía. Por ello, es muy importante que el profesor sepa ponerse en los zapatos de sus alumnos para comprender su situación particular y qué necesita cada uno de ellos.
  • Favorecer que el aula sea un lugar inclusivo, en el que todos los niños tienen su espacio, es muy importante. Es una lección que ningún alumno olvidará.
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Carlos Bustamente

Especialista en educación y director de colegios nacionales. Docente con más de 20 años de enseñanza en aula. Tengo una maestría en educación y siento que mi deber es explicar en términos sencillos los temas educativos para beneficio de todos mi colegas y el público en general.

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