Aprendo en Casa 2021

Aprendo en casa 2021

Cómo será la estrategia Aprendo en casa este 2021. Si bien 2020 fue un año difícil para todos debido a la pandemia del nuevo coronavirus, también fue un año difícil en el sector de la educación. Las formas de educar y estudiar han dado un giro completo este año. Los cursos presenciales se han vuelto virtuales y estudiantes de todo el Perú han tenido que adaptarse a esta nueva forma de aprender.

Las expectativas son altas para el año escolar 2021. En este sentido, el ministro de Educación, Ricardo Cuenca, anunció lo que se planea hacer con la enseñanza de los estudiantes peruanos el próximo año, dependiendo de la situación de la pandemia de covid-19 en las regiones del país.

Cabe señalar que hasta la fecha, 997.517 personas han sido infectadas y 37.103 personas han muerto de COVID-19 en nuestro país, según cifras del Ministerio de Salud (Minsa).

¿Cuándo comienza el año escolar 2021?

El ministro de Educación, Ricardo Cuenca, dijo en la última rueda de prensa encabezada por el presidente Francisco Sagasti que el año escolar 2021 comenzará el 15 de marzo y será eliminado, flexible y seguro, virtual o presencial, dependiendo de la situación de la pandemia Covid-19 en el país.

Año escolar 2021: ¿clases in situ o virtuales?

Cuenca dijo que el reinicio de las clases será flexible porque la experiencia epidemiológica muestra que no todas las regiones del país se comportan de la misma manera frente a la pandemia del coronavirus.

También declaró que es muy probable que los cursos se impartan en modo mixto, dependiendo de la situación de cada región del país.

“El Ministerio de Educación, en colaboración con el Ministerio de Salud, ha desarrollado un conjunto de protocolos que incluyen medidas generales como el uso de máscaras, lavado de manos, distancia social, así como alertas inmediatas en caso de ausencia de un niño o maestro en la escuela”, dijo al Palacio de Gobierno.

En un comunicado, el sector de la educación proporcionó información sobre cómo se llevará a cabo la aplicación del plan de estudios nacional en el contexto de la emergencia sanitaria generada por coVID-19.

Con respecto al proceso de registro, el Ministerio de Educación ha hecho hincapié en que se puede hacer en persona o de forma remota. Sin embargo, dada la emergencia sanitaria, se recomienda que los procesos de registro se prioricen a través de dispositivos electrónicos y medios digitales, dependiendo de las condiciones y necesidades de cada estudiante y escuela.

Con respecto a “Aprendo en casa”, sabemos que durante el año escolar 2021, el Ministerio de Educación seguirá poniendo contenido a disposición de las familias a través de la radio, la web y la televisión.

Protocolos

Ricardo Cuenta, señaló que lo más importante es la salud de las personas, y en cualquier signo de un posible riesgo para la vida de los estudiantes o profesores, aseguró que volvería al esquema de educación virtual.

“Desde la primera advertencia del más mínimo riesgo hasta la vida de un niño, un adolescente o un maestro, estamos listos para actuar y reanudar el modo de aprendizaje a distancia. Así que ten la seguridad de que la salud de todos es primordial”, dijo en respuesta a las preguntas de la prensa.

Por otro lado, la Presidenta del Consejo de Ministros, Violeta Bermúdez, anunció la creación de un grupo de trabajo para planificar el año escolar 2021, que añadió será gradual, flexible y seguro.

“Debe ser un proceso que se adapte a las realidades y peculiaridades de nuestros respectivos territorios y de nuestros respectivos estudiantes”, dijo en la conferencia de prensa.

También declaró que se han aprobado directrices para las instituciones educativas para el inicio del año escolar en 2021. “Esto se hará por las disposiciones y recomendaciones de los órganos que corresponden en el trabajo articulado de salud, educación y gobiernos descentralizados”, dijo.

La estrategia educativa “Aprendo en casa” se fortalecerá y mejorará en 2021, porque gracias a la enseñanza a distancia, ha sido posible desarrollar el año escolar 2020, dijo Killa Miranda, Viceministra de Gestión Educativa del Ministerio de Educación (Minedu).

“El salto digital vino con la pandemia y permanecerá para siempre porque es el camino que corresponde a la educación moderna”, dijo Miranda en un encuentro virtual al que asistieron profesionales y especialistas en educación, como Paul Neyra, Daniel Contreras (Unicef) y el presidente de la Asociación de Escuelas Privadas de Lima, Edgardo Palomino.

Todos los participantes estuvieron de acuerdo en que “Aprendo en casa” era una solución que se desarrolló en un tiempo récord, ayudó a salvar la brecha digital y proporcionó soluciones educativas a millones de estudiantes y sus familias.

Aplaudo la estrategia “Aprendo en casa” porque nos permitió reaccionar rápidamente a la situación de emergencia”, dijo Neyra.

El funcionario también afirmó que Minedu está proponiendo un año escolar centrado en la preservación de la salud, dado que la vacuna contra Covid-19 ya es una realidad y la experiencia acumulada en 2020, lo que ha generado una nueva actitud entre los escolares, los padres, los maestros y el personal administrativo.

En las zonas rurales, Minedu también ha iniciado un diálogo con escolares, maestros y padres de las zonas rurales para escuchar contribuciones y sugerencias destinadas a superar los problemas a los que se enfrenta cada jurisdicción y fortalecer la estrategia educativa “Aprendo en casa”.

Miranda dijo que 2.900 especialistas brindarán asistencia técnica para fortalecer el modo virtual entre enero y julio, así como el modo mixto o presencial de agosto a noviembre.

Opiniones

Paul Neyra dijo que el Ministerio de Educación necesita encontrar una fórmula para evitar abandonar la escuela y reducir la brecha digital, para lo cual ha propuesto pensar en modelos híbridos de educación, con el fin de hacer frente a un año escolar similar a 2020. El especialista de Contreras destacó que este año estará marcado por desafíos pedagógicos y formativos para el Minedu y que será necesario utilizar modalidades remotas, presenciales y mixtas. En este sentido, el presidente de la Asociación de Escuelas Privadas de Lima dijo que es esencial volver a las clases presenciales, pero consideró que era necesario primero evaluar los pros y los contras y luego tomar las decisiones más apropiadas para preservar la salud de la población.

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Carlos Bustamente

Especialista en educación y director de colegios nacionales. Docente con más de 20 años de enseñanza en aula, actualmente laboro en el Ministerio de Educación. Tengo una maestría en educación y siento que mi deber es explicar en términos sencillos los temas del currículo nacional.

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