¿Cómo hacer conclusiones descriptivas para primaria?

Cómo hacer conclusiones descriptivas para primaria

Dentro de la evaluación de competencias que implica la observación sistemática, la recopilación y análisis de información, los docentes deben señalar los avances, dificultades y recomendaciones que deben asumir los estudiantes para la mejora de su aprendizaje a través de las conclusiones descriptivas.

Índice

¿Cómo hacer una conclusión descriptiva?

Las conclusiones descriptivas, se elaboran de acuerdo con el calificativo que obtiene el estudiante en una determinada área y competencia.

Veamos cómo es un esquema conclusión descriptiva:

Área curricularCalificativoConclusión Descriptiva
Personal social         Convive y práctica democráticamente en la búsqueda del bien común.            A- Se muestra autónomo en las actividades que se realizar y con sus pertenencias
- Respeta las normas y reglas que se establecen para los juegos o actividades del aula
- Se íntegra con sus compañeros sin dificultad, mostrando ser sociable.
- Asume y comparte responsabilidades en un trabajo en equipo
- Muestra hábitos de cortesía con sus compañeros y adultos.
Arte y Cultura     Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.      A- Utiliza adecuadamente diversos materiales, punzón, pegamento, papel, plastilina, pincel, pinturas
- Representa la figura humana a través del dibujo
- Crea imágenes a través es estimulaciones auditivas y visuales
- Comunica sentimientos y emociones por medio de técnicas plásticas.
Comunicación   Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.        C- El niño requiere de la ayuda individual para que se apropie de la lectura. De igual manera del apoyo de sus padres y representantes para que se sienta seguro en el desarrollo del aprendizaje
- Es un niño que con el apoyo saldrá adelante.

A continuación, un ejemplo de conclusión descriptiva para primaria:

Área: Comunicación

Ciclo: III

CompetenciaCalificativoConclusión Descriptiva
Se comunica oralmente en su lengua materna    A- Se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos
- Identifica información explícita
- Infiere e interpreta hechos y temas de acuerdo a su contexto.
  B- Se comunica oralmente a partir de un texto -Identifica solo información explícita
- Infiere hechos sencillos del texto y su contexto
  C- Se comunica escasamente a partir de un texto propuesto
- Le cuesta identificar información explícita del texto
Lee diversos tipos de textos escritos  A- Lee diversos tipos de texto de estructura simple en el que predominan palabras conocidas e ilustraciones que apoyan a las ideas centrales
  B- Lee algunos textos de contenido simple con palabras sencillas acompañados de imágenes que representan las ideas principales
  C- Presenta dificultades al leer textos de estructura simple, así como identificar palabras conocidas que dan a conocer las ideas principales
Escribe diversos tipos de textos    A- Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva
- Adecúa al propósito y el destinatario a partir de su experiencia previa
- Organiza y desarrolla lógicamente las ideas en torno a un tema
    B- Escribe textos de forma sencilla
- Tiene en cuenta al destinatario a partir de lo que conoce
- Organiza sus ideas sobre el tema sin usar algún tipo de conectores
    C- Le cuesta trabajo escribir textos sencillos de forma coherente y cohesionada
- No toma en cuenta el destinatario y el propósito a quien está dirigido el texto que escribe.

¿Qué son las conclusiones descriptivas?:

Las conclusiones descriptivas son el resultado de un juicio realizado por el docente. Este juicio debe de estar basado en el desempeño de los estudiantes de acuerdo a las diversas situaciones significativas planteadas.

¿Cuál es el objetivo de las conclusiones descriptivas?

Las conclusiones descriptivas de evaluación, deben explicar el progreso del estudiante en un período determinado con respecto al nivel esperado de la competencia (estándares de aprendizaje), señalando avances, dificultades y recomendaciones para superarlos.

¿Qué frases y verbos se usan para las conclusiones descriptivas?

Seguidamente te presentamos algunas de las frases y verbos usados en las conclusiones descriptivas:

Frases:

  • Muestra avance en…
  • Tiene habilidades y destrezas
  • Puede…
  • Posee gran potencial para…
  • Persevera, coopera…
  • Muestra madurez, compromiso…
  • Hace un excelente trabajo…
  • Su trabajo fue admirable…
  • Has mejorado en…

Verbos:

  • Usa…
  • Selecciona…
  • Traslada…
  • Identifica…
  • Compara…
  • Desarrolla…
  • Expresa…
  • Explica…
  • Relata…

carlos bustamante

Carlos Bustamente

Periodista y docente de educación secundaria con 15 años de experiencia. Tengo una maestría en educación y siento que mi deber es explicar en términos sencillos los temas educativos para beneficio de todos mi colegas y el público en general.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Subir